集團首期青年骨干管理能力提升培訓班順利結業
發布日期： 2013-10-15 13:48:00
編者按 今年3月29日至9月25日，集團公司委托河海大學商學院舉辦了首期青年骨干管理能力提升培訓班，來自機關、基層各單位的38名學員，通過勤奮學習，取得了明顯成效。港報特開辟專版專欄，集中展示學員們的學習成果和學習感悟，以及對工作和企業管理的思考，供大家學習和交流。 學習必將為南通港口集團 明天的更好發展創造價值 河海大學商學院副院長唐震教授 祝賀南通港口集團青年骨干管理能力提升研修班全體學員順利結業！ 縱觀商界，沒有哪一家企業能夠不進行徹底的自我改造就能長期存續，因此，引領組織變革是對每個企業和企業領導者的終極考驗。然而，那些飽受變革之苦的往往是那些深陷過往無法自拔的企業，而另一些企業則在日行漸進中就為組織變革做好準備。 在我看來，南通港口集團此舉正是按照“智則行、行則達”的思路進行漸進式組織變革。具體而言，通過組織學習改變員工長久的思維慣性，提升員工的知識和技能，使之“智”；“智”打消了員工對變革可能帶來影響的顧慮,，并使他們能在工作中產生新的理念、創造新的方法，使之“行”；“行”的過程被制度化，并逐步形成更先進的企業文化，使之“達”。這是組織變革最理想的模式。 當然，要實施這一模式必須要有三個條件：支持性的學習環境、具體的學習計劃和流程、強化學習的領導力。通過課堂內外的接觸，我看見南通港口集團青年骨干管理能力提升研修班的學員們熱愛學習、學以致用、善于反思、敢于展望，學員之間積極討論、在情感上相互支持、在專業上欣賞差異，營造了非常好的學習氛圍；也通過培訓課程體系的總體設計和對學習過程的細節管理體會到南通港口集團人力資源部門對這次學習組織工作的認真態度；同時，還通過與集團領導的短暫接觸感受到他們對本次培訓活動的重視以及對后續學習的鼓勵。 正如德魯克所言，“不能等到明天才開創未來，未來需要在今天就開創。而且，未來大多是由那些與當前任務有關的決策和行動所開創的?！蔽蚁嘈牛L期而深入的組織學習必將為南通港口集團明天的更好發展創造價值，而我們河海大學商學院也非常愿意為南通港口集團美好的明天貢獻智慧。 好雨知時節 潤物細無聲 ——首期南通港口集團首期青年骨干管理能力提升培訓班淺談 河海大學商學院南通基地丁亞寧主任 受南通港口集團委托，由河海大學商學院承辦的《南通港口集團首期青年骨干管理能力提升培訓班》自今年3月29日開班，于9月25日在河海大學商學院舉行結業典禮，歷時6個月。培訓班的全體學員勤奮刻苦，積極參加到每門課程的學習互動和討論，圓滿完成了全部學習任務，以優秀的成績順利結業。 什么是管理？什么是管理者？什么是組織？如何在一個組織中起到承上啟下，帶領自己的團隊完成設定目標，如何成為一個合格的領導和好領導? 如何站在管理者角度去了解管理去理解管理，幫助大家實現戰略性思考，了解經濟運行和企業發展規律，從宏觀角度了解和參與企業運作，這些都是我們本期培訓班所要達成的目標。 本次提升班在南通港口集團有限公司領導的親切關懷下，在河海大學商學院老師的精心安排和悉心輔導下，全體青年骨干學員圓滿完成了理論學習階段的各項任務，取得了很好的學習效果。這在課堂上、在考核中、在作業里均有體現，這些都是大家結合自身工作崗位的親身體會和心得，是學習后對自身工作和管理的思考，這也正是我們所期望達成的教學效果。 作為港口集團的青年骨干，本身有著豐富的管理實踐經驗，在工作和實踐中也有很多的思路想法，但在管理實踐中也遇到不少新問題。通過系統管理理論知識的學習，可以驚喜地發現：大家都能把自身的發展和企業發展緊密結合起來，更多的是想通過學習如何更好地為集團發展服務，更好地報效企業。這也是一個優秀企業和企業人的表現。學員們的表現得到了各位授課教授的一致好評。從大家身上，讓我們看到了南通港口集團更加美好的未來！ 通過這次培訓，讓港口集團的青年精英認識了河海，了解河海，同樣也讓我們認識了南通港口集團，見識了以集團朝氣蓬勃、銳意進取創新的管理團隊，結識了港口集團的青年精英。半年的時間不長，但我們已結下深厚的友誼。我們也期待今后和南通港口集團的校企合作產生更多互利雙贏的成果，續寫新的篇章。 樹立終身學習的理念 實現企業和自我雙贏 培訓班的時光雖然短暫，但在學院領導的精心安排和各位教授的悉心、精彩講授輔導下，通過對相關管理理論知識的系統學習，我深感受益匪淺——要成為一名優秀的管理者，必須不斷提高自己的專業知識、管理知識和職業素養，這樣才能帶好團隊。 企業要發展，要做大做強，管理者必須掌握最前沿的知識、技能和管理方法，這樣才能不斷提高企業運作的效率，提高企業核心競爭力。學無止境，我們必須樹立終身學習的理念，學習，學習，再學習!通過《組織行為學》等相關管理知識理論的學習，我進一步理解了什么是管理，管理的本質，以及如何掌握科學管理規律加強團隊管理，糾正了以往對管理的偏差認識，厘清了一些似是而非的觀點，認識到管理是一門科學，是有規律可循的。只有通過學習，積極轉變觀念，才能掌握科學管理方法，不斷提高管理能力。 學習培訓的最終目的是要求我們能將自己的所學所思所想運用到實際管理工作中，發現分析目前管理工作中存在的不足和瓶頸，探討解決的辦法和途徑，解決實際工作中遇到的問題，不斷提高自身管理能力，從而提高整個企業的核心競爭力。在學習培訓期間，我多次向公司黨政領導匯報自己的學習心得，并與同學交流探討，努力做到學以致用，提高自己的管理能力和工作效能。 通過《管理溝通》的學習，我感悟到為人做事的真諦，那就是真誠，付出，不索回報。以真誠為前提，量力而行并盡力而為地為自己、為企業的美好愿景而努力，用自己的言行讓別人感動得心悅誠服，就必定會有所收獲。 站上一個不斷提升自我的平臺，我們將倍加珍惜，倍加努力，學習致用，真誠地為集團公司又好又快發展貢獻自己的智慧和力量！ 張雅梅（通州港務分公司） 感恩常在 感動有您 對這么難得的培訓機會，我感恩、感動之心無以言表。老師們循循善誘，悉心輔導，用別開生面的授課方法、引人入勝的授課手段來開拓我們的視野，使我們有如獲珍寶般的學習體會，這段學習經歷必將成為我們人生路上的起升點。 近十年來我們集團各項業務穩步增長，職工收入逐年提高，而我個人更是從一名普通司機成長為一名全國五一勞動獎章獲得者并走上管理崗位，諸多榮譽背后飽含各位領導的厚愛和殷切的期望。滴水之恩當涌泉相報，我唯有端正思想，盡心盡力的勤奮工作，以自身經歷現身說法，引領同事們確立良好的心態，努力以卓越的業績在我們港口集團這個團隊中實現自己的人生價值。 高管領導們在為我們港口集團的戰略發展方向操勞。作為基層管理者，如果我們能把優化作業流程、控制裝卸成本、提高操作效率、確保安全質量這些基礎工作做好，也是為提高集團市場競爭力、增加市場占有率添加厚重的籌碼。作為集團一分子，我們每個崗位都承載著共謀發展的神圣使命。 企業的核心競爭力在于具備比競爭對手更強的學習能力。學有所感是我參加這次學習過程中所獲得的寶貴財富，學以致用才是集團培養我們的根本目的。誠信、務實、高效、卓越的企業精神不斷激勵著我們奮勇前行。 感動之心常在，常懷感恩之心！我們將積不息跬步，抵達更新的遠方。 王飛（集裝箱分公司）
